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对艺术感兴趣,但又不知如何入门或感到迷茫的你,需要这堂课!

2017-05-22 10:00:08

鲁大师又来搞事情!搞事情!搞事情了!

 

 

为什么要有美育教育?

 

美育教育是一门非常有活力的学科,培养学生健康的审美观,发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育。也称审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。通过艺术进行的美育就是艺术教育。在独立人格的塑造中,美育占有重要地位。美是活着和生活之间的区分线;美育是感受,美育是品味和眼光;美育是渗透于人的生活方式之中的;美育是同等经济条件之下,活得更有趣更自信更舒适更幸福的生活方式。

 

因为鲁老师本节课用四个问题,让同学们了解到简单艺术不只是动手能力的训练,更是一种思维的训练,艺术理论课程是建立艺术价值的判断体系,从而开启自我关注和塑造的意识,为之后进入专业课程的学习做好铺垫。

 

☝ 丹青国际学生课堂场景

 

艺术给个人能带来什么?

 

艺术会很深刻地改变我们的生活,它会丰富你对生活的感受力,清楚的唤起自我意识,更会帮助你去思考什么是生活,从而找到生活的意义。

 

 

艺术和设计之间有没有界线?

 

关于如何区分艺术和设计的话题总是玄之又玄,并因此引发的争论也有很长一段时间。艺术家和设计师都基于相同的知识基础来创作视觉作品,但他们解决的问题却截然不同。

 

就像一条河流的源头和最终汇入的大海都是一样的,但是它汇入大海的过程却是由不同分支来完成。

 

 

西方的教育体系之下我们如何理性创作?

 

在创作的初期,我们绝大多数是带有主观观点甚至是一种自我情绪的释放为出发点,但是,在西方的教育体系之下,艺术在创作的过程中是极其理性的,它的结果一定是真诚且能够经得起推敲的。所谓真诚就是本作品一定是自我关注的一个问题或者某种现象,那么经得起推敲是一种理性的结果,为了达成这种结果,西方艺术教育者会更关注培养学生前期调研、中期制作以及后期批判的一整个流程,并最终弱化了主观的情绪,达到理性创作的目的。

 

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